剑桥大学“语言学与心理学专题:揭秘语言行为如何‘欺骗’人类的思维”线上科研项目

一、项目概况

该项目为期10周，双教授授课，由剑桥大学大学教授及中国大学教授/副教授担任科研指导老师进行线上指导，教授将根据中国学生特点设计课题，学术性与趣味性兼备，让学员在学术框架下，充分发挥想象力和创造力，从开题、文献检索、科研报告撰写、修改等多个环节进行学习，实现理论与实践的融会贯通。项目结束后将获得剑桥大学教授及中国大学教授学术推荐信，并基础保证发表一篇国际EI/CPCI或同等级别会议文章（独立第一作者）。

二、项目特色

【师从名师】由剑桥大学教授和“双一流”大学教授/副教授领衔，传授领域前沿知识与高水准研究方法，增进专业理解力，补充知识版图。

【科研助教】辅助课题答疑、知识巩固、科研心得与专业知识分享。

【论文辅导】论文辅导老师1V1辅导，传授论文写作技巧与方法，论文规划、写作、投稿、检索、发表全程指导。

【科研成果】获得双教授学术推荐信，系统科学的指导和训练学生进行学术研究，保证发表一篇国际EI/CPCI或同级级别会议文章（独立第一作者）。

三、大学简介

剑桥大学（University of Cambridge），坐落于英国剑桥，是一所公立研究型大学，采用传统学院制。是罗素大学集团、金三角名校、Doxbridge、G5成员。剑桥大学是英语世界中第二古老的大学， 八百多年的校史汇聚了艾萨克·牛顿、开尔文、霍金、达尔文等文哲大师，克伦威尔、尼赫鲁、李光耀等政治人物以及罗伯特·沃波尔在内的15位英国首相。

剑桥大学在众多领域拥有崇高学术地位及广泛影响力，被公认为当今世界最顶尖的高等教育机构之一。是英国罗素大学集团、全球大学高研院联盟、金三角名校、国际应用科技开发协作网及剑桥大学医疗伙伴联盟成员。

• 2024年QS世界大学排名第2位

• 2022年U.S.News世界大学排名第8位

• 2022年软科世界大学学术排名第4位

• 2022泰晤士高等教育世界大学第5位

• 在众多领域拥有崇高学术地位及广泛影响力，被公认为当今世界最顶尖的高等教育机构之一

四、项目详情

【项目时间】2024年1月-3月，为期10周（其中集中授课时间为1月6日-2月18日）

【项目课时】140课时，核心科研70 课时+科研预热 40课时+后续成果服务30课时，每课时45分钟

【授课形式】直播课程

【课题简介】心理语言学是现代认知神经科学的核心，它解决了关于语言和认知的许多核心问题：例如我们依靠语言思考吗？我们的语言如何影响我们的思维？为什么视觉和其他非听觉信息会影响我们听到的内容？为什么裂脑患者的左右脑输出完全不同？失语症（语言障碍）、阿尔茨海默病、阅读障碍、言语错误和舌尖状态能告诉我们哪些关于常规语言处理和产生的信息？潜意识信息真的会影响我们的思维吗在本课题的学习过程中，我们将从认知语言学基础概念入手，一同探索关于语言的奥秘，重点研究语言对于心灵的构建，以及如何解构语言。在课题学习中，我们将对比语言和认知的主要心理主义与联想主义理论，同时研究语言行为如何影响人类思维。学生将在课题学习中，了解语言学和心理学的跨学科知识，利于日后在学术论文写作上的多角度输出。

【课题目标】

• 认知语言学：了解认知语言学基本概念与相关理论。

• 语言习得：第一语言习得，关系到儿童时代的语言能力发展；而第二语言习得，关系到成人语言的发展。

• 神经语言学：研究产生、接收、分析和储存语言的神经机制，以及这一机制与语言的关系。

【导师简介】Prof. Vaux 剑桥大学国王学院正教授：曾于哈佛大学任教九年，并连续六年被评为最佳教授，连续多年为加州司法委员会设计法庭口译员考试，教授曾提出的语言学理论，被语言学界命名为"Vaux's Law"，受邀参加百余个学术会议，并于多所知名大学进行学术演讲，发表多本书籍，百余篇学术论文、期刊文章。

【项目收获】

• 课程证明：获得教授签字课程证明

• 项目评价：获得教授签字项目评价表

• 学术经历：学生可实地或远程参加国际学术会议，开展长达10周的科研活动，为以后国内保研或申请海外名校增加科研成果

• 科研成果：发表一篇国际EI/CPCI或同等级别会议文章（独立第一作者）

• 推荐信：获得项目推荐信及双导师学术推荐信（外方导师EDU邮箱网推，中方导师推荐信支持邮寄）

五、项目申请

【申请条件】

1. 全日制在校本科生或研究生

2. 道德品质好，身心健康，能顺利完成学习任务

3. 适用于语言学、心理学、语言习得、行为分析、联想主义、认知语言学等相关专业或对该领域感兴趣的其他专业同学

4. 具备坚定、诚恳的科研与学习态度

5. 具备良好的团队协作和沟通能力

6. 托福70 / 雅思6.0 / 四级500 / 六级450，并通过英文面试

【项目截止日期】

2023年12月31日